Кодекс об образовании будет обновлён рядом мер, направленных на повышение качества обучения и оказание поддержки как учащимся, так и педагогическим кадрам.
Среди основных положений — укрепление школьной сети, создание групп поддержки для детей с ограниченными возможностями и предоставление пособий молодым людям, которые намерены продолжить карьеру в профессионально-техническом образовании. Законопроект был рассмотрен Комиссией по культуре, образованию, исследованиям, молодёжи, спорту и средствам массовой информации, передает noi.md
Документ предусматривает повторное введение оценок в 4-м классе начиная с 1 сентября 2026 года по экзаменационным предметам. В последние десять лет учителя использовали систему дескрипторов («отлично», «очень хорошо» и т. д.).
Законодательная инициатива также предусматривает предоставление пособий молодым специалистам, направленным в учреждения профессионально-технического и высшего образования. Финансовая поддержка будет предоставляться в первые пять лет педагогической деятельности, начиная с даты распределения. Изменения в Кодексе об образовании касаются и реорганизации государственных учреждений общего образования с целью сокращения разрыва между малыми и крупными школами.
Речь идёт о реорганизации 73 малых школ, где обучаются около 1 328 учеников (менее 0,5% от общего числа более 330 000 учащихся), из которых 63 будут преобразованы в другой институциональный формат. В настоящее время почти 91 школа насчитывает менее 50 учеников, а 247 — менее 90 учеников. Ученики, переведённые в результате реорганизации, будут обеспечены школьным транспортом и ежемесячным пособием в размере 1 000 леев в течение двух лет для покрытия транспортных расходов.
Педагогические работники также получат поддержку: учителя будут в приоритетном порядке трудоустроены в учреждениях района с компенсацией транспортных расходов. Преподаватели, которые не смогут быть трудоустроены в пределах района, могут быть направлены в другие регионы с предоставлением пособия на переезд в размере до 300 000 леев.
Начиная с 1 января 2027 года образовательные учреждения с численностью более 400 учащихся смогут самостоятельно управлять финансовыми ресурсами. Директор учреждения будет распоряжаться бюджетом и планировать закупки без зависимости от местной публичной администрации.
В настоящее время 939 школ уже обладают финансовой автономией, а ещё 172 школы находятся в ведении бухгалтерии местных органов. Проект также устанавливает чёткие критерии прекращения бессрочных трудовых договоров заместителей директоров и обязательность проведения публичных конкурсов на замещение этих должностей. В настоящее время почти 39% заместителей занимают должность на бессрочной основе, а ещё 27% работают в статусе временно исполняющих обязанности.
Законопроект, разработанный Министерством образования и исследований, будет предложен парламенту для рассмотрения и утверждения в первом чтении.