На имя министра образования Дана Перчуна они уже направили обращение с призывом изменить проект решения, выразив свою «обеспокоенность».
«Менеджеры ряда теоретических лицеев автономии высказались против обязательного введения нового профиля, аргументируя свою позицию рядом аргументов», — заявили в управлении образования Гагаузии.
Они считают, что введение вместо гуманитарного и реального — общего профиля в лицейском образовании приведет к сокращению часов на изучение русского языка, снижению качества подготовки лицеистов и необходимости изучения ими школьного материала самостоятельно или с репетиторами.
«Учащиеся, склонные к изучению точных наук, не смогут получить необходимый объем знаний в рамках лицейской программы. […] При этом учащиеся гуманитарного направления будут вынуждены изучать дополнительные точные дисциплины, что приведет к перегрузке и может негативно сказаться на их академической успеваемости», — говорится в заявлении.
Объединение гуманитарного и реального направлений так же приведет к увеличению количества изучаемых предметов. Это создаст ситуацию, при которой нагрузка на ученика вырастет как минимум на 6 часов (сейчас лицеисты учатся 35 часов в неделю), увеличится количество тем на уроках, усложнится и подготовка к экзаменам.
Для полноценного внедрения нового профиля требуется разработка целого комплекса нормативных и методических документов, а их на данный момент просто нет. Внедрение общего профиля без этих документов может привести к «хаосу в учебном процессе, а также затруднит сдачу экзаменов лицеистами».
В управлении образования Гагаузии отмечают, что существующая система профильного образования уже предоставляет учащимся выбор между реальным и гуманитарным направлениями, а введение обязательного общего профиля «ставит под угрозу уровень подготовки» лицеистов.
Вместе с тем, в сельских лицеях реформа может привести к «отказу от лицейского образования в целом, что в перспективе грозит их закрытием», сообщает новостной портал Gagauzinfo.MD.
В Гагаузии предлагают сделать проект общего профиля пилотным, предоставив лицеям возможность самостоятельно выбирать профили обучения. И в течение учебного года разработать необходимые дидактические материалы, включая методики преподавания, тесты для экзаменов.
Проект общего профиля в лицейском образовании опубликован на правительственном портале Рarticip.gov.md для публичного обсуждения.