Политика всегда вмешивается в образовательные процессы, но образование всегда отстаёт от происходящих изменений.
Такое мнение в интервью порталу Noi.md высказал хранитель Музей истории образования Молдовы Марчел Паскаль.
По его словам, если говорить о педагогическом идеале, о том, каким он должен быть, то его можно разделить на несколько видов.
Есть педагогический идеал родительский – когда родители хотят, чтобы их чадо зарабатывало на кусок хлеба. Существует педагогический идеал государственный – это воспитание послушного гражданина, который исполнит всё, что нужно.
Ещё есть педагогический идеал учительский – не совпадающий ни с родительским, ни с государственным. В период всяких изменений учителя выступают с разными идеями новых школ, программ.
А также есть и педагогический идеал ученика – чего он сам хочет.
Как отметил хранитель Музей истории образования Молдовы, все эти виды идеалов не совпадают друг с другом.
«Для государства очень важно воспитание гражданина, и единственная возможность для достижения этой цели – открытие государственных школ. Поэтому, как бы ни было тяжело, государственные школы старались открывать всегда. И у государства всегда был интерес в этом вопросе. И, собственно говоря, до сих пор есть такая мифологема: если мы сделаем лучше школу, будет лучше гражданин. Если откроем больше школ, будет меньше тюрем», — подчеркнул Марчел Паскаль.
В то же время он отметил, что образование всегда отстаёт от происходящих изменений. Государство, давшее послабление в каких-то вопросах, потом стандартизирует, и стандартизация проводится очень жёстко.